“学习”杀戮

学会了杀戮的人，还能拯救生命吗！

在我们这个自诩为“文明世界”的社会，会有学习杀戮的学校吗？

有！它不在军队，不在神秘的情报机关，就在普通大学的医学院里，学生就是我们那些刚刚成年的孩子。

让我们以一本卫生部的规划教材，全国中等卫生学校的《药物学》教材为例作一个小统计，这是一本供护理、助产和预防医学专业用的教材，大部分学生将来毕业都有可能成为护士。在这本共有19个章节的教材中共设计了24项试验，其中至少有21项是动物试验，试验所使用的动物主要是狗、兔和鼠类等，全部试验共需要动物大约是43只，这些动物大部分都将被处死。

一个医学院的学生回忆第一次做动物实验时说：“她们组的兔子麻药没打够，气管插管了、动脉插管了，正在做膀胱插管的时候兔子醒了，猛地挣扎，肠子都挤了出来，血管插管也断开了，血溅到她们满身都是……”

在此之前，这些孩子可能连血都没有见过。但从今天开始，他们学会亲手杀死一个生命。

更重要的是，他们在未来要成为拯救生命、治愈病痛的医生，一个最需要仁慈的职业。

某些人可能会辩解说，不做动物实验，学生就无法得到实践的机会，研究人员就无法得到某些“科研成果”，因而也就无法治愈某些疾病。

但是，当我们认真审视整个医学、社会卫生体系，以及几千年的医学发展历史时会发现，人类自古就有高超的医师，有能熟练运用“三千种草药”神医(藏医传承)，而动物实验却只是现代社会的奇怪现象。伴随着这种奇怪现象的是，人民的疾病随着医学的发展(如果说这是一种发展的话)，不是越来越少，而是越来越多。

学会了杀戮的人，还能拯救生命吗！

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