若干研究表明，与参与实体解剖的同学相比，参与数字动物解剖的学生显示出同等或更多的学科知识。
每年都有成千上万的学生上生物课，看着化学溶液浸泡过的青蛙挂在面前，想知道是否有更好的方式来学习解剖学。现今的先进技术使我们有很多人性化的替代品，负责任医疗医师委员会(PCRM)可免费提供它们的拷贝，数字青蛙2给学生、家长和教师。
数字青蛙2是一个互动程序的光盘，使用动画、视频、解说和静态图像，为学生创造一个现实的解剖经验。学生也可以用“数字手术刀”完成整个青蛙解剖过程。
这种人道的方法和传统的解剖教育相比有许多好处。与真的解剖不同，虚拟解剖的各个方面可以在随后的日子反复重演。学生逐步学习解剖的过程中，解剖学模块提供解剖学每部分资料和图片。其它功能还包括动画演示青蛙的身体是如何工作的，以及与人体解剖学的比较。
若干研究表明，与参与实体解剖的同学相比，参与数字动物解剖的学生显示出同等或更多的学科知识。在乔治·梅森大学所做的数字青蛙2的调查，发现此程序比实体解剖更有效，学生学到更多的知识而学习时间则减少44%。
学生关注课堂解剖有很多原因。遗憾的是，美国只有13个州有保护学生选择的法律或决议。有数字青蛙2免费拷贝在手，学生就有了与老师谈论解剖教学人道替代品的有力工具。
欲求免费数字青蛙2，请附上您的姓名和地址，发邮件给负责任医疗医师委员会([email protected])。
译自：PCRM Offers Free Dissection Alternative
翻译：Jennifer Wang
